自第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來，望湖街道認(rèn)真落實(shí)“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總體要求，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、貫徹落實(shí)、問題解決，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫徹于主題教育全過程，切實(shí)推進(jìn)主題教育走深走實(shí)。

一是堅(jiān)持“掌好舵”，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。從主題教育開展以來，望湖街道注重強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推動(dòng)落實(shí)。第一時(shí)間召開主題教育工作動(dòng)員部署會(huì)議，研究制定了《“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》，成立了望湖街道“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)主題教育日常工作；街道領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展主題教育，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)研指導(dǎo)，街道黨工委書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，班子成員履行一崗雙責(zé)，既抓好自身教育，作出表率，又對(duì)包聯(lián)社區(qū)黨組織進(jìn)行督促指導(dǎo)，確保主題教育高質(zhì)量開展。

二是堅(jiān)持“劃好漿”，強(qiáng)化貫徹落實(shí)。舉辦主題教育讀書班，制定細(xì)化讀書班日程安排，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭集中學(xué)習(xí)與自學(xué)；舉辦黨支部書記輪訓(xùn)班，通過書記講黨課、觀看警示教育片、專家授課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，切實(shí)提高基層黨支部書記的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)能，確保主題教育取得滿意成效；開展集中研討，圍繞黨的政治建設(shè)、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等主題開展集中研討3次；開展紅色教育，組織機(jī)關(guān)黨員觀看愛國(guó)主義電影《我和我的祖國(guó)》；開展革命傳統(tǒng)教育，參觀渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館和安徽紅色文化博物館，開展“重溫入黨誓詞、銘記初心使命”主題黨日活動(dòng)；開展警示教育，參觀安徽省人民檢察院和包公園，使黨員做到警醒、警覺、警戒；開展形勢(shì)政策教育，大力宣講黨的路線方針政策，解讀黨情國(guó)情省情市情區(qū)情，黨工委主要負(fù)責(zé)同志帶頭作形勢(shì)政策報(bào)告；開展先進(jìn)典型教育，組織合肥好人范成鳳、包河好人江水、社區(qū)好人陳淑云、王玉珍和衛(wèi)艾芝做交流發(fā)言，用身邊典型事跡宣講，引導(dǎo)黨員干部對(duì)標(biāo)比學(xué)。

三是堅(jiān)持“揚(yáng)好帆”，強(qiáng)化問題解決。望湖街道常態(tài)開展黨群家訪、議事協(xié)商，結(jié)合大調(diào)研等工作，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，按照“黨建引領(lǐng)、五級(jí)聯(lián)動(dòng)、五治融合、五美同創(chuàng)”的總體思路，以“鄰聚力”工程為統(tǒng)攬，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，多渠道建立需求、問題、項(xiàng)目、服務(wù)、資源、制度等“六個(gè)清單”，探索實(shí)施“細(xì)小實(shí)”黨建工作法，傾力解決群眾最關(guān)心的實(shí)際問題。目前累計(jì)回應(yīng)居民各項(xiàng)關(guān)切問題682件，解決居民關(guān)心的非機(jī)動(dòng)車停車難、健身器材損壞、樓道滲漏水等身邊難事86項(xiàng)；正是通過一件件小事的解決，取得了鄰里更加和睦、樓棟更加和親、小區(qū)更加和美的服務(wù)實(shí)效。