濱湖世紀社區清楓網格黨支部結合黨員的年齡、職業等個體性差異性，本著有利于黨員發揮作用的原則，進行“量身定制”，對黨員進行分類管理教育。

   在職黨員報到，建立合作共建。一是鼓勵、發動轄區單位在職黨員到網格黨支部報到，建立在職黨員服務記錄表、服務反饋表，并與單位達成合作共建，共同開展黨員服務。二是組織在職黨員在業余時間參與鄰里幫扶、網格公益活動，讓黨員在單位和社區都是一面旗，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

   支部黨員學習和服務同步走。建立黨員學習制度，加強黨員的教育，黨員采用集中學習、自學、實地參觀等形式進行學習。黨員定期參加“三會一課”，主動認領黨員責任區，主動聯系群眾，根據群眾反映的所需、所求，為群眾解決實際困難，化解矛盾。

離退休黨員發揮余熱服務群眾。一方面對體弱大病、生活困難、空巢的離退休黨員進行必訪，送去黨組織的關愛和溫暖。另一方面充分利用離退休黨員的黨性強、社會經驗豐富等優勢，發揮他們在聯系群眾、民主監督等方面的作用，教育和引導年輕黨員的同時，通過認領公益性項目、擔任樓棟居民聯絡員、參與志愿服務等形式發揮余熱，為群眾和社區建設做貢獻。

學生黨員學知識更不忘履責。針對在外求學的學生黨員，要求其通過網絡參與支部的會議和活動，并將學習心得以文字形式向支部反饋，同時利用寒暑假，學生黨員集中參與服務群眾、參與公益活動。由于學生黨員比較年輕化，支部更加重視對其進行教育和管理。

清楓網格黨支部以各種形式激發黨員的熱情和服務精神，做到加強管理、提升素質、發揮作用，不斷提高黨員隊伍的整體素質，增強黨組織的戰斗堡壘作用。（郎萍）