社區動員有哪些方法和技巧？如何利用黨建引領樓棟自治的方法和策略？社會組織怎樣孵化和培育？如何激發和維持志愿者的服務熱情？當居民們遇到這些涉及居民自治、社區組織、志愿服務等有關社區治理的課題，社區治理學院將為他們邀請專家學者來到身邊答疑解惑。

　　上月，全省首家社區治理學院在濱湖世紀社區揭牌，日前，隨著學院的不斷開課，居民們對這樣“高大上”的學習方式也很是認可。

　　開課當日，來自合肥工業大學老師周軍以《居民服務與社區自治的互聯互動》為題開始授課，學生“聽眾”包括了社區工作人員、社會組織負責人及熱心居民。理論授課過程中，每個人都認真聽講記錄，而課程后半程的互動環節，則更受學員歡迎。

　　“周教授，我們設置了很多項目，但是成效不明顯，這個問題如何解決？”“我的觀點是項目目標越小越精致，效果越好，不能太寬泛。比如說你們做的社區熟人計劃，我覺得設計之初，就可以量化，今年我要讓多少居民走出家門，參加社區活動，彼此熟悉。”

　　隨著專家的一一講解，很多學員工作遇到的問題有了突破方向。“我們的隊伍現在有50多人，大多是退休人員，熱心公益，想為社區做點事。今天聽了周教授的課，感覺我們的目標定位要修正，不是什么事都要介入。”清風居委會社會組織百姓事務協調理事會負責人王芬芬有感而發。

　　包河區濱湖世紀社區治理學院面向轄區居委會、社會組織、居民骨干及熱心居民開課，年度教學計劃分為春季和秋季兩學期，全年必修25課時，選修16課時。目前，報名的學員有210多人，今天來了100多人。學員上了什么課，每次都有登記，翻看一下每個人的學員證便一目了然。學院學習形式靈活多樣，有集中授課、主題沙龍、實操訓練、外出參訪等。成績按照學習記錄、課堂表現和課后思考三個方面來進行認定，修滿70分為合格，85分以上為優秀，會予以表彰。

　　談及社區治理學院建立的初衷，濱湖世紀社區黨委相關負責人介紹說，社區治理學院希望通過靈活多樣教學方式，強化互動參與，激發了社區工作人員、居委會成員、社區社會組織負責人以及居民骨干的學習積極性，打造出了社區特色品牌。據介紹，社區治理學院將堅持“立足社區、創新治理、學以致用、教學相長”的教學理念，集“教、學、研”于一體，設置了包括“黨建系列”、“居民自治系列”、“志愿服務系列”、“社區文化系列”、“社會組織系列”、“社區管理系列”等六大系列課程。授課導師的身份多元，不僅有高校教授。目標就是把學院打造成全省社區治理工作的培訓基地，通過專家授課、經驗交流、頭腦風暴，共同推動社區治理工作邁上新臺階。