方興社區(qū)時(shí)代城黨支部：全域黨建引領(lǐng)多方聯(lián)動(dòng) 畫出垃圾分類最大同心圓

時(shí)代城黨支部以全域黨建引領(lǐng)為視角，最大限度發(fā)揮集結(jié)資源作用，多方聯(lián)動(dòng)構(gòu)建垃圾分類支持系統(tǒng)，建立黨支部+職能部門+物業(yè)+學(xué)校+社會(huì)+家庭+志愿者的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過開展宣傳引導(dǎo)、培訓(xùn)教育、實(shí)地觀摩、主題活動(dòng)、志愿服務(wù)等形式，豐富高速時(shí)代城小區(qū)垃圾分類的參與主體，廣泛提升垃圾分類宣傳水平。

一是明確分工，主體單位扛起責(zé)任。時(shí)代城黨支部牽頭，定期組織對(duì)接社區(qū)城市管理部和物業(yè)單位，跟進(jìn)垃圾分類推行進(jìn)展，對(duì)存在的問題及時(shí)溝通和解決。注重職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，邀請(qǐng)部門人員來小區(qū)為居民區(qū)和物業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)垃圾分類投放站施工中存在問題進(jìn)行協(xié)調(diào)和調(diào)度。注重物業(yè)對(duì)垃圾分類工作推行過程中的主體責(zé)任，要求物業(yè)做好前期宣傳發(fā)動(dòng)、施工跟進(jìn)、撤桶并點(diǎn)、垃圾分類投放站運(yùn)營管理等系列工作。

二是發(fā)動(dòng)黨群力量，讓居民做居民思想工作。垃圾分類投放站建設(shè)期間，針對(duì)個(gè)別業(yè)主對(duì)離自家樓棟較近的垃圾分類投放站建設(shè)持反對(duì)意見，時(shí)代城黨支部發(fā)動(dòng)黨群宣傳力量，走群眾路線，讓群眾做群眾思想工作。“習(xí)總書記說，垃圾分類工作就是新時(shí)尚，作為一名黨員，我們就要帶頭支持。”家住15號(hào)樓的老黨員宋業(yè)柱在群里發(fā)聲，引起群里一片響應(yīng)。“我支持我家樓下北邊有垃圾房，以后扔垃圾就很方便了。”家住在7號(hào)樓的業(yè)主宋紅英在樓棟群里說。“我不同意在樓下建垃圾房。”“隔壁徽鹽小區(qū)已經(jīng)開始實(shí)行了。”“垃圾分類是趨勢(shì)，你有不同意的權(quán)利，我也有支持的權(quán)利……”垃圾分類在時(shí)代城居民交流群里成為了討論“關(guān)鍵詞”。部分居民在參與討論的同時(shí)，也給居民區(qū)黨支部和物業(yè)提出了加強(qiáng)宣傳、保證垃圾分類清運(yùn)、做好投放站環(huán)境管理等建議。

三是“走出去”和“引進(jìn)來”，社會(huì)性參與提高積極性。時(shí)代城黨支部在推行垃圾分類過程中，組織轄區(qū)樓宇黨委成員單位、學(xué)校師生、社會(huì)組織等單位廣泛參與，畫好全域黨建引領(lǐng)垃圾分類工作同心圓。組織學(xué)校師生和親子家庭前往已實(shí)行垃圾分類小區(qū)現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過“小手拉大手”引導(dǎo)學(xué)校教育帶動(dòng)家庭參與垃圾分類工作。聯(lián)合轄區(qū)安徽省招標(biāo)投標(biāo)協(xié)會(huì)黨支部走進(jìn)居民小區(qū)，開展垃圾分類宣傳主題黨日活動(dòng)，營造參與、支持垃圾分類工作良好社會(huì)氛圍。