“心里這塊大石頭終于可以落地了,挺謝謝社區(qū)的,有一個(gè)幫助我們解決問(wèn)題的平臺(tái)”,郁女士開(kāi)心的說(shuō)道。家住徽昌苑5棟的郁女士反映室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)地面出現(xiàn)較大裂縫,存在很大安全隱患,在和物業(yè)溝通的過(guò)程中并不順暢,導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題成了郁女士最大的心病。得知這個(gè)情況后,濱湖世紀(jì)社區(qū)昌貴網(wǎng)格黨委利用民情接待日協(xié)商議事平臺(tái),借助“四員一律”政法力量,第一時(shí)間邀請(qǐng)社區(qū)律師、徽昌苑物業(yè)管理處負(fù)責(zé)人、社區(qū)協(xié)商專委會(huì)成員以及郁女士幾方共同到濱湖世紀(jì)社區(qū)昌貴居委會(huì)開(kāi)展協(xié)商,最終成功達(dá)成一致。目前,郁女士家中正在維修,施工最遲在今年10月底結(jié)束。
“指對(duì)指”永遠(yuǎn)代替不了“心連心”,“鍵對(duì)鍵”永遠(yuǎn)比不了“面對(duì)面”。此次問(wèn)題成功協(xié)商的案例只是濱湖世紀(jì)社區(qū)昌貴網(wǎng)格黨委落實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”的其中一件。濱湖世紀(jì)社區(qū)昌貴網(wǎng)格黨委一直以昌貴“民情面對(duì)面”為品牌,以黨員骨干、熱心群眾為力量支撐,做實(shí)“面對(duì)面”三大課堂,將基層黨的組織、陣地和工作全面扎進(jìn)小區(qū)、樓棟,真正筑牢組織堡壘,增強(qiáng)政治功能。
一是做好面對(duì)面“實(shí)踐課堂”,在“扎根”中轉(zhuǎn)變角色。濱湖世紀(jì)社區(qū)昌貴網(wǎng)格黨委不斷夯實(shí)樓組建設(shè),聚焦黨建和小區(qū)治理方面的突出問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié),發(fā)動(dòng)黨員、群眾、轄區(qū)單位力量參與社區(qū)治理,推動(dòng)基層社區(qū)治理由“單項(xiàng)管理”向“多元治理”的轉(zhuǎn)變。借助共建單位的專業(yè)資源定期組織法律知識(shí)培訓(xùn),開(kāi)展心理知識(shí)、社會(huì)工作實(shí)務(wù)講座,幫助參與調(diào)解的工作人員提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,從基礎(chǔ)協(xié)商過(guò)程中成長(zhǎng)為百姓調(diào)解員。
二是優(yōu)化面對(duì)面“訂單課堂”,在“破土”中奮力進(jìn)取。昌貴“民情面對(duì)面”協(xié)商議事體系的建設(shè),著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)一直關(guān)注在群眾身邊的“關(guān)鍵小事上”。以民情接待日、“小板凳”議事協(xié)商為載體,推動(dòng)“四員一律”政法力量進(jìn)網(wǎng)格、駐小區(qū),以“大共治”平臺(tái)為渠道,對(duì)轄區(qū)的社情民意進(jìn)行整合分類,按照性質(zhì)流轉(zhuǎn)、分流至樓棟和社會(huì)組織承接,不斷提高小區(qū)內(nèi)群眾訴求、意見(jiàn)建議在“家門口”及時(shí)響應(yīng)速度。
三是深化面對(duì)面“延伸課堂”,在“抽穗”中凝練提升。濱湖世紀(jì)社區(qū)昌貴居委會(huì)所轄范圍為交付十多年的高樓層小區(qū),工作中所遇的矛盾糾紛、物業(yè)管理等問(wèn)題越來(lái)越突出。在日常工作中,單靠網(wǎng)格員將服務(wù)延伸到“神經(jīng)末梢”顯得力不從心。為了更好的聚焦民情面對(duì)面,有效解決基層治理中涉及群眾利益的矛盾糾紛,昌貴網(wǎng)格黨委聚焦社區(qū)社會(huì)組織作用,通過(guò)社區(qū)社會(huì)組織領(lǐng)辦項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題從而形成黨組織領(lǐng)導(dǎo)、群眾性自治組織牽頭從而不斷探索小區(qū)協(xié)商治理體系建設(shè)。