常青街道竹西社區(qū)：一路“童”行，助力社區(qū)基層治理

“從2021年托管班開始辦的時候，孩子就在社區(qū)學(xué)書法，一直到現(xiàn)在，除了孩子特別感興趣外，感覺孩子也收獲滿滿。我們平時上班沒時間，送到托管班，不僅解決了看護問題，還能學(xué)到不少東西。”孫宇澤是合肥市包河區(qū)常青街道竹西社區(qū)“同窗童行”托管班的一名學(xué)生，在書法課堂上學(xué)習(xí)一段時間后，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子更有耐心了，寫的字也比之前有很大的進步。于是今年托管班的報名信息一發(fā)布，孫宇澤的媽媽就馬上為孩子報了名。

問需于民，情系群眾急難愁盼

竹西社區(qū)是典型的回遷社區(qū)，轄區(qū)常住居民3145戶，10064人，其中未成年人2100余人，占比20%。如何緩解未成年人假期“看護難”的問題成為社區(qū)黨委開展暖民心行動的重點工作。經(jīng)過走訪調(diào)研，梳理群眾“需求菜單”，2021年，竹西社區(qū)暑托班應(yīng)需而生；2022年，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，寒假和暑假的托管班也成為常態(tài)。在黨建引領(lǐng)下，社區(qū)團總支部以青春行動為抓手，依托托管服務(wù)共同打造保護和服務(wù)青少年的社區(qū)平臺，將黨和政府的溫暖關(guān)懷最直接的送到廣大青少年和家庭身邊，讓轄區(qū)不同年齡段的孩子都能在家門口學(xué)習(xí)玩耍兩不誤。

陣地建設(shè)，踐行為民服務(wù)理念

為更好地解決轄區(qū)青少年健康成長中的各類需求問題，打造品質(zhì)社區(qū)，竹西社區(qū)努力把青年之家活動陣地建設(shè)成孩子們心目中的溫馨家園。竹西社區(qū)青年之家陣地現(xiàn)有活動場所3000余平方米，配有錄音室、音樂室、舞蹈室、游戲堡、悅書房·半畝方塘，“同窗童行”托管班課業(yè)輔導(dǎo)、墨香社書畫班、“逐希”親子繪本坊、“萌”系學(xué)堂（萌繪、萌寵、萌創(chuàng)、萌動、萌俗、萌舞）等個性化公益課程，涵蓋不同年齡段青少年，服務(wù)內(nèi)容豐富。2023年，社區(qū)托管班將不再只是寒暑假時段，周一至周五課后托管也正式開班，面向社區(qū)青少年免費開放，根據(jù)轄區(qū)青少年的需求，開設(shè)樂高、3D打印、創(chuàng)意美術(shù)、體適能、戶外實踐等課程。

統(tǒng)籌合力，構(gòu)建基層治理新模式

“同窗童行”托管班個性化課程授課老師均是社會組織邀約的專業(yè)老師，志愿者是高校大學(xué)生，寒暑假期間是返鄉(xiāng)大學(xué)生，還能為孩子們輔導(dǎo)課業(yè)。近年來，竹西社區(qū)利用青年之家、“半畝方塘”閱讀空間、駐地幼兒園等陣地資源，組織開展特色青少年活動，堅持“志愿+公益”原則，招募青年大學(xué)生參與社會實踐；引進社會化優(yōu)質(zhì)機構(gòu)提供專業(yè)服務(wù)，擴充社區(qū)青少年服務(wù)功能基礎(chǔ)，豐富服務(wù)內(nèi)容。如何讓服務(wù)更好地“走”進青少年的心里。通過社區(qū)黨組織引領(lǐng)，團組織主導(dǎo)，凝聚組織力量、社會力量、專業(yè)力量，建立校外社區(qū)少工委工作機制，成立“紅領(lǐng)巾”議事會，讓孩子們以他們的眼光給社區(qū)治理提意見，問計于少年，發(fā)揮青少年情感紐帶作用，帶動家長、師生、老黨員等參與到社區(qū)治理中來，為社區(qū)治理添動力。

托管班快樂學(xué)習(xí)、“竹小西”心理服務(wù)站敞開心扉、“逐希”親子繪本坊分享交流……至今，竹西社區(qū)開展青少年類活動達到180余場次，“同窗童行”托管班已服務(wù)青少年兒童兩千余人次。未來，社區(qū)團總支部將持續(xù)推進“社區(qū)青春行動”工作，讓“社區(qū)青春行動”成為“雙減”下，社會教育的有益補充，服務(wù)青少年，引領(lǐng)青少年，建設(shè)社區(qū)治理共同體，形成黨政有支持、社會有影響、青年有獲得感的社區(qū)領(lǐng)域共青團工作品牌，真正讓孩子們成長在社區(qū)，實踐在社區(qū)。